开学引跑，培训先行 | 好大夫教育新学期教师培训系列

新学期，新征程，好大夫教育全体教师再次起航，砥砺前行。为扎实做好新学期各项工作，确保每一位老师都能以最佳状态迎接新学期，近日，好大夫教育教学管理部组织了一系列培训课程，为新学期工作有效落地奠定了基础。

高素质的教师队伍是教育的生命线，师德建设是教育发展的灵魂。在教师管理制度及教学评价专题培训中，东方路校区教学二组阶段长高慧敬老师重点强调了教师的礼仪规范和职业道德要求。高慧敬老师进一步明确工作中要知敬畏、存畏惧、守底线，立足本职岗位，坚守育人初心，落实立德树人根本任务，以实际行动做学生的表率，营造良好的师德师风氛围和风清气正的育人环境。

针对教师的专业能力和教学质量，高慧敬老师也进行了细致的培训和指导。无论是主讲老师还是辅导老师，都需要熟悉并掌握上课流程标准，严格按照七项要求来执行教学任务。这不仅有助于提高教学效率，还能确保学生获得最佳的学习体验。

规范教务管理流程和完善考评制度，也是保证教学质量的重要环节。在培训中，高慧敬老师明确了教务管理的各项要求，以及考评制度，这些制度旨在激励教师不断提升自己，为学生提供更优质的教学服务。

教学总监高杨为教师们详细梳理了即将开展的工作要点。他首先概述了分班工作的原则，好大夫教育在分班布局上始终坚持“培优”和因专分班原则，从多方面分析，精细化评估，从而将学生分配到其最适合成长的班级中。同时通过专业分类，使教师能够针对学员的具体需求和专业特点，制定更为精准的教学计划，提高学员的学习效率。

接着，他明确了2025届教学管理目标，旨在通过科学的管理方法提升教学质量，确保学生能在有序、高效的教学环境中成长。谈及好大夫教育理念时，高杨老师指出，好大夫教育依据“分段教学，分层管理，因专施教”的原则，实现了教育资源的优化配置和学员的个性化发展，有助于提升教育质量和学员的综合素质。

同时，他还深入介绍了好大夫的教学特色，即“五位一体”立体陪伴式教学体系，为学生提供全方位、个性化的教学服务。此外，好大夫还注重专业化、循环式实施教学，确保知识的系统性和连贯性；个性化、针对性特色教学则满足不同学生的学习需求；全封闭半军事化管理和习惯养成式管理则致力于培养学生的自律性和良好的学习习惯。

针对25届公共英语及专业课教学规划，高杨老师也进行了详细说明，强调了教学计划的科学性、系统性和前瞻性，旨在帮助学生全面提升英语和专业能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

东方路校区教学三组阶段长郭金平老师进行了考务主题培训。全面系统地介绍考务管理的各项内容，包括考试的组织流程、考场布置规范、试卷管理要求以及考生服务等关键方面。要求教师深入理解考务管理的重要性，掌握考务工作的基本知识和技能。

为了提升教学质量和加强教学管理，好大夫教育制定了钉钉群教学管理使用标准。英语助教吴莉莉老师详细解读了钉钉群在教学管理中的应用标准和最佳实践。她介绍了如何利用钉钉群进行课程安排、作业布置、学生互动等，确保教学过程的高效与便捷。

教学常规培训中，光明路校区学工组长葛振鹏老师重点培训了教学管理常见问题和处理办法，包括生活问题、应急问题、学习问题和课堂突发问题等。帮助教师更好地应对各种教学挑战，确保教学活动的顺利进行。

通过一系列丰富实用的培训，提高了好大夫教育全体教师的理论素养、专业能力和实践能力。好大夫教育的老师们将以更加专业、高效的姿态迎接新学期挑战，为学生提供更加优质的教学服务，助力好大夫2025届专升本教育教学高质量发展。