2025年，河南省专升本考试迎来重大变革：考试时间提前，招生计划缩减。这一变化无疑对考生的备考节奏和心理状态带来了更大的挑战。为了应对这一变革，好大夫专升本结合25届学生特点、教学管理实践以及教学进度的实际情况，为26届学员推出了全面的服务升级，其中，进行班级人数改革，设立50人特色小班成为此次服务再升级的核心亮点。

一、为何要进行班级人数改革？

好大夫专升本针对26届学员进行班级人数改革，设立50人特色小班，旨在通过优化班级规模，提升教学的精细度和针对性，为考生提供更加专业、高效的服务。

01.适应考试变化

河南专升本考试时间的提前，要求学生必须更加高效地备考。小班化教学能够确保每位学生都能得到充分关注和指导，提高备考效率。

02.应对招生压缩

招生计划的压缩使得专升本竞争更加激烈。小班化教学能够为学生提供更加个性化的学习方案，帮助他们更好地应对考试挑战。

03.满足学员需求

随着教育理念的进步，学生越来越注重个性化学习。小班化教学能够满足学生的这一需求，提供更加精细、贴心的服务。

04.升学率保障

分层教学和个性化辅导相结合，确保每位学生都能在最适合自己的环境中学习，从而大幅提高升本成功率。

二、50人特色小班的具体实施

01.科学分班

好大夫在分班布局上始终坚持“培优”和因专分班原则，从多方面分析，精细化评估，从而将学生分配到其最适合成长的班级中。同时通过专业分类，使教师能够针对学员的具体需求和专业特点，制定更为精准的教学计划，提高学员的学习效率。

02.精细化管理

在小班化教学的基础上，实施精细化管理。包括定期评估学生的学习进度、调整教学策略、提供个性化辅导等，确保每位学生都能跟上教学节奏，取得最佳学习效果。

03.优化教学内容

针对小班化教学的特点，对教学内容进行优化。精简课程内容，突出重点难点，加强实战训练，确保学生能够更加高效地掌握知识点，提高应试能力。

04.加强师生互动

小班化教学使得师生互动更加频繁和深入，加强沟通交流，从而确保辅导答疑过程的高效与精准。

展望未来，好大夫专升本将继续秉持“一切以学员为中心，服务只有起点，满意没有终点”的服务宗旨，不断优化教学服务品质，为学生提供更加优质、高效的专升本教育服务。同时，我们也将密切关注教育政策的变化和市场需求的变化，及时调整教学策略和服务模式，以适应不断变化的教育环境。

每一位学生的梦想，都是我们的责任；每一位学生的成功，都是我们的荣耀。让我们携手并进，共同书写升本教育的辉煌篇章！